近年来，江苏扬州市人社局结合扬州产业发展需求，深入推进企业新型学徒制改革，积极拓展产教融合新渠道，不断激发企业培养技能人才的内生动力，逐渐形成了一套成熟的模式，为扬州产业科创名城建设注入了技能动力。截至目前，扬州累计培养企业新型学徒1.2万人以上。

　　创新培养模式，打通校企合作“最后一公里”

　　王昌管是扬州一家汽车制造企业的技术部员工，面对市场产品和技术的迭代升级，他时常感到“本领恐慌”。“我想参加一些培训班，提升一下自己的技能水平，但是又怕影响正常的工作。”就在他陷入“两难”的时候，扬州市人社部门推出了企业新型学徒制，他所在的公司也成为了第一批试点企业。

　　“参加企业新型学徒制培养后，我可以结合公司工作任务采用线上、线下结合的方式安排学习，课程涵盖计算机应用技术、汽车工程技术、质量管理等，培训内容非常有针对性，对我个人的启发和帮助很大。”王昌管说。

　　为解决工学矛盾，扬州市人社局坚持开放、灵活、多样的原则，采用课堂培训、现场操作、线上学习等教学组织形式，探索出“双结合”学习模式。在生产任务淡季时，集中2—4天时间对学员集中进行培训；生产任务繁忙时，布置学员利用碎片化时间进行自学，并指定企业导师进行答疑指导。通过企业和院校合作开发企业新型学徒制学习平台，融合企业与学校的教育教学资源，共同建设线上学习资源库。

　　疫情防控期间，扬州市技能培训坚持停课不停学、停课不停教、停课不停培，出台了线上培训的支持政策，符合条件的还可按规定享受职业技能提升培训补贴。

　　聚焦技艺传承，让乡土人才“破土”而出

　　在汽车、电子等制造业领域推广企业新型学徒制的同时，扬州还把目光聚焦在了乡土传统技艺传承与创新上，在全省首家将乡土人才纳入企业新型学徒制培养。

　　在位于老城区的扬州搓背馆，搓背师何巨元一边施展“八轻八重”的搓背手艺，一边向客人讲解扬州历史文化。2020年他成为了扬州市技能大师工作室领办人，还获得了乡土人才“三带”新秀荣誉称号，也是企业新型学徒制的企业导师。

　　传统的“师带徒”，技术好不好全凭师傅教，愿不愿教主要靠感情，教什么主要看经验，学习技艺单一、规模小，难以适应现代产业发展。

　　为解决传统经典行业人才传承难题，推动搓澡工从“店堂”进入“课堂”，扬州人社局创新将修脚、烹饪、美发等“扬州三把刀”传统服务业工种纳入培养范畴，鼓励扬州旅游商贸学校、江苏生活高级技工学校、扬州大学旅游烹饪学院等学校与企业深度合作，由学校与行业共同组建一支优秀的双师型师资队伍。学校导师、企业导师共同规划设置课程、研讨备课，采用30—50人的小班化教学，让学徒在“店堂”接受师傅技艺传承的同时，又可以在学校“课堂”接受规范理论知识培训。截至目前，培养“三把刀”等传统技艺技能人才近千名，培训后收入普遍增加一两千元，为传统技艺技能传承、重点人群就业创业开辟了新路径。

　　（卞力、晓艳）